Тренинг «Люблю я этот мир» 5 класс

Тренинг

«Люблю

я этот мир»

5 классы

Цель: прививать

любовь к жизни, формировать устойчивую реакцию на стресс, помогать осознать

собственную значимость в этом мире.

►

профилактика психологического здоровья учащихся;

► формирование позитивного восприятия окружающего мира;

► воспитание эстетических чувств.

Задачи:

► научить детей видеть прекрасное в

окружающем их мире, любоваться им и беречь этот прекрасный мир;

► познакомить с некоторыми способами и приемами саморегуляции;

► закрепить умение снимать нервное напряжение и нейтрализовать стресс;

► закрепить навыки работы в парах и навыки составления коллажа .

Формы и методы работы:

беседа с элементами обсуждения, игра,

музыкальные видеоклипы, литературная композиция, составление коллажа, защита

мини-проектов.

Оформление:

► иллюстрации по теме

►компьютерная презентация

►проектор,

►цветок,

►стулья по количеству учащихся,

►цветные листы бумаги, картинки, ножницы, клей для составления коллажа.

План

мероприятия:

1. Приветствие.

2.Создание эмоционального настроя.

3.Подведение к теме.

4. Дискуссия «Люблю я этот мир».

5. Игра «Чем для нас прекрасен этот мир».

6. Просмотр видеоклипа.

7. Физ.минутка

8.Литературная композиция.

9. Музыкальный видеоклип (создание творческой атмосферы).

10. Работа в парах. Составление коллажей.

11.Защита мини-проектов.

12.Рефлексия.

13. Стихотворение-заключение.

14. Итог.

Ход мероприятия.

1.  Приветствие.

Здравствуйте

ребята! Жизнь -

это бесценный подарок!

В условиях современного мира мы часто испытываем

недостаток ощущений, разучиваемся прислушиваться к себе, что существенно

обедняет нашу эмоциональную жизнь. Возвратить яркость переживаний и восполнить

существующий дефицит поможет наш глубокий, насыщенный тренинг.

2. Создание эмоционального настроя.

Ребята, сегодня у нас будет психологический тренинг. Для создания

соответствующего эмоционального настроя, я предлагаю вам послушать

песню.

Звучит песня «Как прекрасен этот мир».

3. Подведение

к теме.

Понравилась песня?

Но если вы не только слушали и получали удовольствие от прослушивания

этой песни, но и прислушались к словам, то вам нетрудно будет догадаться,  что тема нашего тренинга... правильно: «Как

прекрасен этот мир - Люблю я этот мир».

4. Дискуссия

«Люблю я этот мир».

Мир, в котором мы живем, действительно прекрасен! Но, к сожалению, мы

очень часто этого не замечаем и тратим свое время, силы, а порой и здоровье на

пустяковые, мелочные ссоры, обиды, разногласия.

Порой у нас бывает плохое настроение, когда ничего не хочется делать.

Кажется, что все у нас плохо, что нам во всем не везет. Но на самом деле все

это – такие мелочи жизни, которые не стоят того, чтобы тратить на них свое

время и силы. Даже если у вас и случаются какие-то неприятности, вы очень быстро

с ними справитесь, если будете настроены позитивно.

Оглянитесь вокруг, мир действительно прекрасен! И как здорово, что мы

живем в этом замечательном мире!

5. Игра «Чем

для нас прекрасен этот мир».

Дети передают друг другу волшебный цветок и каждый высказывает свое,

мнение, чем для него так прекрасен этот мир.

Ребята, вы очень хорошо и точно подметили практически все, чем так

прекрасен этот мир. Но мне кажется, что мир прекрасен еще и потому, что в нем

живет... правильно – любовь. Любовь к родителям, к детям, к родным и близким, к

природе, к животным, любовь к Родине, к любимому делу.

Без любви, наверное, этот мир был бы серым, унылым и безрадостным. Но,

к счастью, любовь в нашем мире живет и потому –то он так прекрасен!

6. Просмотр видеоклипа.

Что бы еще раз убедится в том, что мир, в котором мы живем прекрасен, я

предлагаю вам посмотреть следующий видеоклип.

Ребята, видеоролик, который мы посмотрели - это своеобразный

аутотренинг. Потому, что просмотрев его и послушав, вы хорошо расслабились,

успокоились. От ваших мрачных мыслей обид и тревог не осталось и следа.

7. Физ.минутка.

Мы попробуем

себя в телесно-ориентированных упражнениях, наша цель – развивать согласие

между телом и душой.

Мы

обратимся ко всем нашим чувствам – зрению, осязанию, обонянию и другим, что бы

почувствовать, как просыпается в глубине души наше живое, истинное начало. Как

мало-помалу оно расцветает, наполняя жизнь яркими красками, несмотря на серость

будней.

8. Литературная

композиция.

1 ученик:

Как прекрасно просыпаться на рассвете,

Утренней зарею любоваться,

Улыбаться ласковому солнцу,

В утренних лучах его купаться.

2 ученик:

Полной грудью вдыхать

Свежий утренний воздух,

Слушать пение птиц в тишине за окном.

Любоваться всей этой красотой предрассветной

Что как- будто бы в сказке воцарилась кругом.

3 ученик:

Как здорово собрать букет ромашек

И по мокрой траве босиком пробежать,

Искупаться в реке и на теплом песочке

Под солнышком палящим полежать!

4 ученик:

Любоваться цветеньем садов , буйством красок

И вдыхать ароматы цветов на лугу.

Понимать, как же здорово, что я все это

Осязать, видеть, слышать могу!

5 ученик:

Что живем мы под мирным и ласковым небом,

Что у нас нет войны и не рвутся снаряды

Что нас окружают родные нам люди.

Мы их очень любим и этому рады.

6 ученик:

Как прекрасно, что можно с друзьями общаться,

Играть, веселиться, порою шалить.

Узнавать что-то новое и интересное.

Делать открытия и просто жить!

7 ученик:

Мечтать, фантазировать – это так здорово!

Чтоб наша мечта всегда в жизнь воплощалась.

Мы счастливы тем, что живем на планете,

Что счастливое детство нам в наследство досталось!

Ребята, мы с вами в очередной раз убедились в том, что мир, окружающий

нас прекрасен. Нужно только уметь видеть эту красоту, любоваться ею и беречь

этот замечательный мир.

9.

Музыкальный видеоклип (создание

творческой атмосферы).

10. Работа в

парах. Составление коллажей.

Ребята, а сейчас я предлагаю вам творческое задание – составление

коллажей на тему: «Как прекрасен этот мир». Работать вы будете в парах.

Для создания творческой атмосферы я включу музыкальный видеоролик. И

так, у вас на столах приготовлено все необходимое для создания коллажа.

Приступайте к работе.

11. Защита

мини-проектов.

Каждая пара выходит к доске, демонстрируя свой коллаж, и рассказывают,

чем для них прекрасен этот мир.

12. Рефлексия.

Расскажите, что вы чувствовали, когда работали над

созданием коллажа?

13. Стихотворение-заключение.

Как много в нашем мире красоты,

Которой ,часто , мы не замечаем

Все потому, что каждый день встречаем

Ее давно знакомые черты.

Мы знаем, что красивы облака,

Река, цветы, лицо любимой мамы.

И Пушкина летящая строка,

И то, что человек красив делами.

Мы знаем, но порой не замечаем,

Как этот мир прекрасен, как хорош!

Вглядитесь и увидите, что мир наш

На сказку, на волшебную, похож!

14. Итог.

В ходе мероприятия мы обсудили

положительные и отрицательные стороны жизни, доказали себе и друг другу, что

пока существуют на свете доброта, нежность, любовь -  жить стоит.